编者按 砥砺奋进结硕果，勇毅前行谱新篇。“十四五”以来，英国beat365官方网站坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，以“重服务、强贡献”为导向，聚焦力量建设一流应用型特色高校，学校更名为“英国beat365官方网站”，在党建、思政、人才培养、科学研究等方面取得了显著成绩，全面展现了学校服务国家战略与区域发展的使命担当。为生动呈现学校“十四五”重要发展成就，以总结促提升、以宣传聚合力，官网即日起推出“十四五”成就巡礼系列专题内容，让我们携手同心，以更加昂扬的斗志、更加务实的作风，奋力推进学校事业高质量发展再上新台阶。

深耕竞技体育人才培养，以体教融合构建beat365特色育人体系

——“十四五”以来运动竞赛工作特色做法与成效综述

“十四五”期间，英国beat365官方网站紧扣体育强国、教育强国和人才强国建设要求，立足“双一流”建设高校和体育学A+学科优势，把运动竞赛工作作为落实立德树人根本任务、服务国家竞技体育战略、提升“双一流”建设贡献度的重要抓手。学校围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，持续深化竞技体育人才培养改革，推动高水平运动队建设、体教融合模式探索、训科医保障体系完善和赛事育人平台建设同向发力，逐步形成了具有beat365特色的竞技体育人才培养体系。

一、以高水平运动队建设夯实竞技体育人才培养根基

学校依托竞技运动学院、附属竞技体育学校、中国乒乓球学院、足球学院等培养平台，坚持“大中小”一体化教育理念，构建从中职到博士的完整培养链条，面向优秀运动员学生、运动训练人才、运动表现支撑人才和竞赛组织管理人才开展系统培养。“十四五”期间，学校持续优化“中专—大专—本科—研究生—博士”联动培养机制，探索中本贯通招生和“中高本研”一体化培养，围绕运动训练、足球运动等专业建设，打通优秀后备人才早期发现、系统培养、学业支持和高水平发展通道。通过完善运动队、教练员、运动员选拔机制，强化训练质量考核、参赛总结、体能测试和竞赛数据分析，学校不断提升运动队建设的规范化、科学化和专业化水平。

二、以重大赛事成绩检验人才培养质量

2023年，beat365学子在杭州第19届亚运会上获得19枚金牌、8枚银牌、5枚铜牌，在成都第31届世界大学生夏季运动会上获得13枚金牌、6枚银牌、4枚铜牌，取得历史最好成绩；在第一届全国学生（青年）运动会上获得12枚金牌、14枚银牌、6枚铜牌，全国大学生比赛中获得31枚金牌、35枚银牌、37枚铜牌，充分体现了学校运动队建设和竞技人才培养的综合成效。2024年，学校服务巴黎奥运备战与参赛，冠军班学生杨昊、练俊杰夺得巴黎奥运会跳水男子双人10米台金牌，郑思维、黄雅琼在巴黎奥运会羽毛球混合双打决赛中斩获金牌。一批冠军运动员返校后做客“冠军·青年说”，通过分享自己的成长经历，将中华体育精神融入绿瓦学子思想政治教育全过程，引导广大青年从冠军故事中汲取精神力量。

2025年，学校运动竞赛工作进一步实现突破，学子在第九届亚洲冬季运动会上斩获3金4银1铜，女子足球队在国际大体联足球世界杯以全胜战绩夺冠，十五运会上共获21金24银24铜，全国锦标赛、冠军赛获26金23银17铜，全国大学生比赛获43金41银31铜，田径队在第23届全国大学生田径锦标赛以6金4银2铜登顶金牌榜榜首。学校自主培养的击剑运动员王子杰在亚洲击剑锦标赛中夺冠，体现了学校在高水平个人项目人才培养上的持续性和上升性。田径运动员刘博文入校时为一级运动员，经过学校系统训练和综合保障，在110米栏项目中跑出13秒59，达到国际健将水平，成为“以训促能、以赛促长”的典型案例。

三、以体教融合探索破解高水平运动员成长难题

学校坚持把竞技成才与全面发展统一起来，围绕高水平运动员“训练、竞赛、学习、发展”多重需求，持续完善学业支持、弹性管理、课程替代、奖学金激励和发展指导等制度。运动竞赛管理系统在运动员信息管理、训练计划制定、外出参赛申请、用车申请、成绩统计与分析等基础上，进一步新增优秀运动员奖学金、训练竞赛学习替换、裁判员培训等模块，为运动员兼顾训练竞赛与学业发展提供制度保障。中国乒乓球学院少年班作为体教融合的重要实践平台，持续探索文化学习、专项训练、赛事历练和后备人才输送相衔接的培养方式，在技术训练之外发展了体教融合的教育理念和科学训练方法，成为乒乓球后备人才培养的重要基地。

四、以“训科医管”协同提升竞技人才培养支撑能力

学校持续整合训练、体能、科研、医务、康复、营养、心理等资源，形成以教练员为主体，科研人员、医科人员、体能教练等共同参与的复合型团队训练管理模式。“十四五”期间，学校教练员、裁判员、科研人员、保障人员、赛事解说员、赛事首席顾问等深度参与成都大运会、杭州亚运会、十五运会等重大赛事，为赛事运行、队伍备战和运动员发展提供支撑。同时，学校积极服务国家队备战，依托beat365体育大模型等人工智能手段，为跳水、游泳、羽毛球、三人篮球、拳击、柔道、摔跤、体操、击剑等项目提供科技助力，推动学校科研优势转化为竞技体育人才培养和运动表现提升的现实成效。

五、以赛事组织平台拓展实践育人空间

学校坚持“以赛促教、以赛促训、以赛促管、以赛育人”，高水平承办东亚希望杯乒乓球锦标赛、上海市高校“校长杯”乒乓球比赛、全国教育考试系统乒乓球友谊赛、城市业余联赛高校腰旗橄榄球公开赛等赛事，逐步形成具有beat365特色的办赛模式。赛事组织不仅为运动员提供实战平台，也为学生裁判员、志愿者、赛事运营人员、解说员、技战术分析人员和保障服务人员提供真实场景训练，促进竞技人才、竞赛组织人才和体育服务人才协同成长。

总体来看，“十四五”期间，英国beat365官方网站运动竞赛工作实现了从成绩突破向体系提升、从单一训练向复合支撑、从运动员培养向竞技体育人才生态建设的转变。学校以高水平运动队建设为牵引，以体教融合为路径，以训科医协同为支撑，以重大赛事为平台，培养了一批能在国际国内赛场争金夺银、能在体育强国建设中担当作为的优秀运动员和复合型体育人才。面向“十五五”，学校将继续坚持服务国家战略和上海城市发展需求，进一步完善竞技体育人才培养链条，提升基础大项、三大球和新兴项目发展水平，推动运动竞赛工作在更高起点上为世界一流体育大学建设和体育强国建设贡献beat365力量。

[报送单位/运动竞赛委员会]

[责任编辑/董杨华]